Гуманитарное образование в России: мысли вслух.
Выдержки из доклада ректора Московского университета академика В.А. Садовничего на Всероссийском совещании-конференции; "Традиции и инновации в образовании: гуманитарное измерение". Дальше...
Выдержки из работы Ю.П. Сокольникова "О тенденциях, перспективах и стратегии педагогической науки на современном этапе".
Мир, бытие и мышление, природа и общество системны.Глубокое понимание мира как связаннного и целостного, осмысление важнейших тенденций его изменения, развития необходимо для познания и решения вопросов науки и практики, проблем, возникающих перед человечеством сегодня Решение этих проблем - задача будущих поколений.
Системный подход в теории и практике воспитания существует как диалектическое единство общего, особенного и единичного. Общее обусловлено единым пониманием сущности и основных принципов; особенное обусловлено едиными характеристиками социальных систем, одной из которых является воспитательная система общества; единичное обусловлено спецификой воспитания как области социальной действительности и ведущего фактора формирования личности... Дальше
От издателя
Генерального директора Издательского Дома "Магистр-Пресс", Президента международной комиссии по разработке раздела EOLSS "Нанонаука и нанотехнологи" профессора В.Н. Харькина.
Дорогие читатели!
Издательскй Дом "Магистр-Пресс" предлагает вашему вниманию русскоязычную версию энциклопедии "Нанонаука и нанотехнологии" из серии "Энциклопедии систем жизнеобеспечения" ЮНЕСКО/EOLSS (htpp://www.eolss.net)..Дальше
|
Педагогические науки
ВЛИЯНИЕ ДУХОВНОЙ МУЗЫКИ НА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЁЖИ
Пясточкина Екатерина Николаевна 1
1. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский центр образования №1», Кунгур, Пермский край.
Резюме:
В данной статье рассмотрены проблемы духовно-нравственного воспитания молодежи, проанализированы теоретические аспекты возникновения духовной музыки в России, выявлены тенденции развития духовной музыки в современной России. На основе проведенного исследования автором подтверждается гипотеза о том, что духовная музыка влияет на школьников среднего возраста выше, чем на старшеклассников. Формулируются основные выводы о роли духовной музыки в жизни молодежи, а также предлагается перечень мероприятий, направленных на повышение интереса школьников среднего возраста к духовной музыке.
Комментарии (0)
|